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銘記歷史強黨性,踐行使命鑄師魂
黃浦區海華小學支部委員會開展“四史”學習教育啟動會

發布日期:2020-06-23 15:48:06    發布者:海華小學

習近平總書記指出,要把學習黨的創新理論作為思想武器的重中之重,并和學習“四史”結合起來。619日下午,黃浦區海華小學支部委員會開展了以“銘記歷史強黨性,踐行使命鑄師魂”為主題的“四史”學習教育啟動會,會議由陳菊書記主持。

會議首先明確中國共產黨的領導是“四史”的主線,作為健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署,開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育,是黃浦區教育系統貫徹落實習近平總書記重要講話精神的重要舉措。隨后,紀檢委員譚子昂老師從“四史”學習重大意義出發,明確了“四史”學習教育是堅定理想信念的需要,是提升黨性修養的需要,也是提高干部工作能力的需要。通過學習,大家要身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程,從歷史人物和現代人物中學習他們的優秀品質,在現實中自覺提升黨性修養和政治覺悟。

接著,陳菊書記對校開展“四史”學習教育方案進行了解讀。一是抓住重要節點開展“四史”學習教育,開展學習黨史活動,開展主題黨日,重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等;二是創新方式方法,豐富“四史”學習教育途徑,注重線上學和線下學,每個黨員認真研讀《偉大的開端》《上海改革開放史話》《中華人民共和國簡史》以及《這就是中國:走向世界的中國力量》四本書;三是高度重視對學生開展“四史”學習教育,把鮮活豐富的“四史”內容融入學校各類活動,通過主題班隊會、領巾尋訪等形式多樣和學生喜聞樂見的方式,推動“四史”學習教育進學校、進課堂、進學生頭腦。

最后陳菊書記就“四史”學習教育提出了四點學習要求。一是要注重融會貫通,“四史”各有特色,又交叉重疊,是一個整體性的歷史呈現,必須要融會貫通地去考量、去學習。二是要注重知行合一,特別是要把學習教育與學校教育教學工作結合起來,以更加飽滿的精神狀態奮戰疫情防控和學校教育改革發展“兩個戰場”。三是要注重凸顯特色,學校老師學“四史”,不僅要我們自己學,自己弄懂搞明白,還要帶領學生一起來了解我們的國家的發展歷史,從小樹立愛國、愛黨的信念,幫助學生扣好人生第一??圩?,培養具有中國心的現代文明人。四是要注重豐富形式,學習“四史”一方面要加強分類指導,針對不同對象、不同群體,既要有統一要求,也要有個性化、差別化、精準化的安排,因此我們黨員、團員、中心組成員、學生都會安排不同的學習任務;另一方面要加強載體創新,學習的方式、教育的形式,要更加靈活多樣、豐富多彩。

通過開展“四史”學習教育,海華小學的每一名黨員將更好的堅定理想信念,用牢記初心,勇擔使命的實際行動和行動自覺,增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心,在新時代的教育路上交出優異答卷。

 

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