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以“統整式”課程建設為內驅力 持續推動學校整體發展
——記海華小學科研成果《培育完整的人》新書發布會

發布日期:2020-07-14 12:19:18    發布者:海華小學

海華小學以市級規劃課題為引領,經過十幾年“綠色”特色學校創建之路的探索,漸漸地厘清了“綠色教育”的核心——即以諸育的統整實現與課程的統整實施來培育完整的人,讓課程與教育向學生的生活世界回歸。2020年,《培育完整的人——“統整式”學校課程的整體架構與系統實施》一書,承載著全體海華人教育智慧與結晶,由華東師范大學出版社出版發行。

710日上午,海華小學師訓處牽頭,全體教師參加,師訓處陳老師主持,在室內體育館開展了本書的新書發布會。

這是生命與綠色的一次握手……活動伊始,2019年最新錄制的校園宣傳片——《綠色·圓夢》在大屏幕上開始播放。宣傳片中,海華教育理念被分為四個板塊進行敘述,海華學子們積極向上、迎著朝陽奮發搏擊的精神得以充分展現。一個個細膩的鏡頭下,海華培養目標——“生命、陽光、活力、成長”被娓娓道來,在片中師生們的舉手投足間、一顰一笑中,新書發布會正式拉開了序幕。

宣傳片結束后,海華小學朱勤校長作為本書主編進行致辭,帶領大家回顧了海華人數十年如一日不斷探索的科研歷程:2005年的市級規劃課題開啟了海華‘綠色’特色學校的創建之路,十幾年來海華人將辦學理念和思想轉化為共同追求,努力走在教學改革的前沿,本書的出版是全體海華人的驕傲!”朱校長激動地說,臺下掌聲陣陣。隨后,陳劼老師作為本書副主編和大家一起回顧了本書創作歷程中的點點滴滴。本書創作團隊教師們的照片配上他們各自的教育理念一張張地在大屏幕上滾動播放,使大家仿佛回到了那段“痛并快樂著”的時光。

培育完整的人——“統整式”學校課程的整體架構與系統實施》一書的發布凝結了海華人的集體智慧,在研究歷程中,每一位海華人都經歷了從“學著做”到“幫著做”“主動做”,從“讓我做”到“我會做“我要做”的過程,科研主動性得到了普遍提升,這已成為海華小學持續發展的內在動力。

本書的出版,并不是海華“統整式”“綠色”課程研究的句號?!熬G色”辦學理念將引領學校整體發展帶領師生們繼續前行。培育完整的人,為學生的發展提供持久的營養和動力將是海華人不懈的追求。

 







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